| 내용(자기소개, 특기사항 등) |
<강사지원동기>
1. 연극 교육을 통하여 연극적 기법을 활용하여 놀면서 상상하는 창의적인 생각과 움직임과 순발력등 다양한 감성을 찾아가는 놀이들로 운영한다.
2. 자기 자신을 표현하는 방법을 모색해보고, 모둠수업을 통하여 나를,너를,우리를,그리고 모두를 생각하는 마음을 향상시키고자 한다.
3. 지역문화예술활동을 통해 연극교육이 현장연극인 및 교육인으로서 또다른 희망을 줄 수 있는 일이라 생각하여 지원하게 되었다.
<본인의 교육관,활동계획>
가. 무대에서 활동하는 것만을 생각하는 연극이 아닌 일반예술교양교육으로서의 연극을 이해하고 일상생활과 연관성을 강조한다. 또한 연극 수업을 통해 아이들이 겪는 고민(학교생활, 사회적 문제)에 대해 아이들이 함께 생각하고 해결하여 정서적, 심리적 안정 등을 갖게 함으로써 학교생활에 보다 나은 보탬이 되고자 한다.
나. 연극이 자신의 숨겨진 잠재력을 개발하고 자신에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 학생들이 자신이 생각하고 느끼는 것을 충분히 표현하고 창의적으로 활동 할 수 있는 기회를 제공한다.
다. 연극적 소양을 충분히 발현할 수 있도록 공연 등의 결과물을 만들어 보고, 무대 위에서 느낄 수 있는 끼와 재미 그리고 감동을 스스로 느끼고 찾아본다.
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